7. Peer Support

Czasem wystarczy jedna rozmowa, żeby ktoś poczuł się mniej sam. Program Peer Support to wsparcie rówieśnicze w zakresie zdrowia psychicznego młodzieży.
W naszym filmie pokazujemy, na czym polega ten program i dlaczego warto wspierać siebie nawzajem.

Coraz więcej młodych osób w naszym LO chce się angażować i dbać o pozytywny klimat w szkole. Chwalimy się drugą ekipą wyszkolonych Schoolworkerów. W tym tygodniu zakończyła się kolejna część szkolenia dla przyszłych Schoolworkerów w ramach projektu Peer Support – tym razem uzupełniająca dla osób, które nie mogły uczestniczyć wcześniej.

Za nami intensywny i wymagający etap programu Peer Support. Dziś możemy powiedzieć z dumą: 12 Schoolworkerów jest już w pełni wyszkolonych.To osoby, które podjęły się odpowiedzialnej i niełatwej roli wspierania rówieśników – z uważnością, empatią i gotowością do reagowania.

Tydzień Wdzięczności i Dobrych Relacji już za nami. Przez ostatnie dni naszą szkołę wypełniły dobre słowa, uśmiechy i gesty, które naprawdę miały znaczenie . Powstało Drzewko Wdzięczności pełne listków z podziękowaniami, działała Skrzynka Wdzięczności, do której trafiały miłe słowa, a fotobudka z hasłami wdzięczności uchwyciła mnóstwo pięknych momentów.

TYDZIEŃ WDZIĘCZNOŚCI w naszym LO!  24–28 listopada 2025Zapraszamy do udziału w wyjątkowym tygodniu pełnym dobrych emocji, życzliwości i wzajemnego wsparcia! Każdego dnia czekają na Was inne aktywności:

Nasze kolejne kroki z projektem Peer Support! Dziś w naszym liceum odbyły się pierwsze warsztaty wprowadzające dla schoolworkerów w ramach projektu Peer Support. To dla nas początek ważnej przygody — będziemy uczyć się, jak wspierać rówieśników, budować dobrą atmosferę w szkole i działać na rzecz naszej społeczności 

Projekt „Peer Support” to szkolna inicjatywa, która pozwala uczniom wspierać się nawzajem. Osoby udzielające wsparcia tzw. Schoolworkerzy przechodzą specjalne szkolenia z zakresu komunikacji, empatii i pomocy koleżeńskiej. Program jest dobrowolny, oparty na wzajemnym szacunku, dyskrecji i współpracy z zespołem psychologiczno-pedagogicznym szkoły, pełniącym w projekcie funkcję Koordynatorów Szkolnych.